如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的,又是可以划分年龄阶段的过程
更新时间:2024-10-30 11:29:41发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段
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患者男,55岁。支气管扩张20年。近年来手指末端增生,肥厚,指甲从根部到末端拱形隆起呈杵状。该患者出现这种变化的主要原因是
患者,男性,26岁。1个月前出现进食后上腹部胀痛,夜间常疼醒,进食后可缓解,近日感乏力,大便呈黑色,化验便潜血,初步诊断为
患者,男性43岁。肾挫裂伤,担心误工想尽快工作,护士对其有关休息的指导正确的是
患儿,女,5岁。因高热、腹泻、进行性呼吸困难人院,考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患儿留取粪便标本时应注意
患者,女性,25岁。因即将出国与同学聚餐后2小时出现上腹部剧痛,伴恶心、呕吐3次,急诊入院。体检:体温37.9℃,血压110/75mmHg,血白细胞计数16.5×log/L。目前该患者首要的护理问题是