如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程
更新时间:2024-10-30 11:29:41发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段
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患者男，55岁。支气管扩张20年。近年来手指末端增生，肥厚，指甲从根部到末端拱形隆起呈杵状。该患者出现这种变化的主要原因是
患者，男性，26岁。1个月前出现进食后上腹部胀痛，夜间常疼醒，进食后可缓解，近日感乏力，大便呈黑色，化验便潜血，初步诊断为
患者，男性43岁。肾挫裂伤，担心误工想尽快工作，护士对其有关休息的指导正确的是
患儿，女，5岁。因高热、腹泻、进行性呼吸困难人院，考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患儿留取粪便标本时应注意
患者，女性，25岁。因即将出国与同学聚餐后2小时出现上腹部剧痛，伴恶心、呕吐3次，急诊入院。体检：体温37.9℃，血压110/75mmHg，血白细胞计数16.5×log/L。目前该患者首要的护理问题是