在教育规划中，一般所确定的项目有以下几个特点：

(1) 新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创

造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动。

(2) 时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时间段内要完成项目所有的任务。

(3) 综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相关的活动， 需要管理人员、 理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作，因而具有综合性的特点。在实施项目时，项目负责人一定要知人善任，让各类人才优势互补，这样才能充分体现项目组的综合优势。