最有教育效力的是行动而不是语言。
正确
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“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
班主任建设班级家长集体常用的工作方式有：()
班主任怎样培养良好的班风?
班主任工作保证性内容是()。