以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
D
暂无解析
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
进步主义教育运动的代表人物是
教育目标分类体系的提出者是（）
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。