根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）

教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）

一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）

德国学前教育的指导性课程理论是（）

学前教育的基本原则。