教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。
错误
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对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。
国务院和地方各级人民政府()城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。
教师的平均工资水平应当()当地公务员(课程)的平均工资水平。
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。