管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
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行动研究法重在
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的
社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的